27 de abril 2026 – 20:00
El caso del chiric sanango y la escopolamina
Aunque enteógenos como la ayahuasca han adquirido gran visibilidad en el contexto psicodélico contemporáneo, en los sistemas tradicionales de donde provienen no se entienden como intervenciones aisladas, sino como parte de una ecología terapéutica más amplia estructurada en torno a las dietas con plantas maestras. Como caso ilustrativo, abordaremos un artículo reciente centrado en el uso tradicional de la Brunfelsia grandiflora (chiric sanango) dentro del modelo terapéutico del Centro Takiwasi, en la Amazonía peruana. Esta investigación etnomédica integra entrevistas cualitativas con terapeutas y el análisis retrospectivo de experiencias de pacientes en tratamiento por adicciones.
Aunque esta planta contiene compuestos psicoactivos como la escopolamina, se propone un cambio de foco: comprender los psicodélicos dentro de los sistemas médicos y culturales en los que emergen, así como su fenomenología.
Se planteará una reflexión sobre cómo el modelo biomédico y la investigación psicodélica contemporánea tienden a descontextualizar estas prácticas, priorizando la molécula frente al entramado relacional, ecológico y espiritual que sostiene su uso tradicional. ¿Es posible adaptarlas al contexto occidental desde una perspectiva de medicina integral?
BIO
Laura Monteagudo-Romero es bioquímica, especializada en neurociencia y etnomedicina. Actualmente lidera un proyecto de divulgación científica sobre plantas medicinales y acompañamiento personalizado, en Madrid. Co-vocal de interculturalidad de Sempsi y colaboradora de Inawe.
Bioquímica | MSc Neurociencia | Fitoterapeuta
Trabajó de 2017 a 2022 como especialista en investigación en el Departamento de Fisiología Médica de la Universidad Estatal de Louisina (LSU) en Nueva Orleans (EEUU). Tras ello, estuvo 2 años en la amazonía peruana, concretamente en el Laboratorio Takiwasi como asistente de investigación y encargada de Control de Calidad de productos naturales, contribuyendo a la misión del centro de integrar las prácticas tradicionales con enfoques científicos modernos.
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